Wie ben ik?
De mens is uniek in zijn soort en ieder individu bewandelt zijn eigen pad. Het is niet altijd makkelijk om op jouw route te blijven. Door bepaalde gebeurtenissen in je leven raak je wel eens buiten de gebaande paden en kom je in verwarring. Door jou werkelijk te zien en een steun in de rug te zijn bij het vinden van jouw eigen passende pad, komt er een beweging op gang die je inzicht geeft in jouw processen en patronen.
Vanuit de praktijk ervaar ik dat je door bijvoorbeeld een plotselinge verandering in je loopbaan, het verlies van eigenheid onder invloed van omgeving en gemis aan zelfvertrouwen, de regie over je leven soms even kwijt bent. Hierdoor heb je behoefte aan iemand die een tijdje met je mee loopt. Iemand die naast je komt lopen en die je helpt je pad weer te vinden. Ik zou voor jou die persoon kunnen zijn.
Mijn kracht is positief denken en altijd overal winst uithalen. Ik denk in mogelijkheden en vanuit mijn puurheid kun je verwachten dat ik luister, spiegel en confronteer.
Achtergrond
In het basisonderwijs merkte ik dat het leerrendement van kinderen afhankelijk is van de eigen persoonlijke situatie. Ik kwam tot de ontdekking dat ik niet de juiste handvatten had om de ontwikkeling van het kind samen met de ouders verder te ondersteunen.
Dit was een van de drijfveren om mezelf verder te professionaliseren op het gebied van faalangst, sociale vaardigheden en omgaan met weerstand.
In 2008 kreeg ik de kans om mijn kennis en vaardigheden in praktijk te brengen bij een rebound voorziening, een tijdelijke opvang voor jongeren uit het voortgezet onderwijs waar ze een tweede kans krijgen om een eerste indruk te maken. Als docent/trainer/coach begeleid ik jongeren en hun ouders in hun hulpvraag. Ik vind het belangrijk om voeling te houden met de beroepspraktijk en verwonder me dagelijks over de creativiteit en inventiviteit van de puber.
Het heeft me altijd geboeid om te onderzoeken wat maakt dat een leerling doet wat hij doet. De inzichten hierin en het gereedschap om inzicht in praktijk om te zetten heeft me ertoe gebracht om dat te delen met iedereen die direct te maken heeft met kinderen, jongeren en jong volwassenen.
Inmiddels heeft dit geleidt tot Rhea Training & Coaching, een organisatie die zich gespecialiseerd heeft in diverse trainingen voor docenten, mentoren, leerlingbegeleiders en pubers. Op individueel gebied coach ik de professional, de ouder, het kind of de jongere op de hulpvraag en behoefte die er op dat moment ligt.
|
